师范生信息化教学能力现状调查与对策研究—以青海某师范院校为例
作者：罗贤德1,2 李雪1,2 李佳音1,2 刘全娟1,2
单位：1. 青海师范大学教育学院2. 青海师范大学数学与统计学院
本研究青海省某师范院校在校本科生为研究对象,通过对其信息化教学现状的调查以及对调查数据进行整理分析,得出本科师范生信息化教学能力的现状,找出优势发现不足,对青海某师范院校本科师范生的信息化教学能力提出相应策略,进而使该校的本科师范生具有更加出色的信息化教学能力。
DOI：
关键词：
Array
所属期刊栏目：
互联网+教育
分类号：
G652
页码：
223-227